另外，关于“中国学生听完讲座之后没有人提问”的“弊病”，我有我的看法：
为什么外国学生听完讲座之后爱问问题，中国学生听完之后不太问。很多人喜欢说成是中国某些教育上的缺失。但我观察觉得不完全是。我们说“学而不思则罔”。那些刚听完讲座就提问的，可能怕显得学而不思；我国青年压着不问，就是在这样一种教导下，想避免人给人“罔”的感觉，除非你问的问题有明显的进一步思考的印迹，“有水平”，否则既学应先三思而后问。这只能说是文化差异，都有好处。但这样的话中国学生自然就很不习惯冒险和搞头脑风暴了，创新模式就不同。
我个人就特别不喜欢quick questions、quick answers。要交流来日方长，也有很多途径。